习近平总书记强调：“重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”以往思政课实践教学存在四大难题：人数多组织难、课程内容重复、学生被动参与、长效机制不健全。自2013年以来，团队以《大学生校外实践平台构建机制研究》《思想政治教育专业（师范）“UGS”协同育人实践机制与探索》33项课题为依托，于2020年创新形成三维沉浸·五课融合·四级联动：高校思政课综合实践育人体系。

图1 三维沉浸·五课融合·四级联动高校思政课实践教学建设总体思路

1.“三维沉浸”创新实践教学形式，打造“行走的思政课”。构建“双轮驱动、社团引领、校地协同”三维沉浸实践教学新式样，突破资源限制，拓展实践教学平台，赋予思政课行动力。

2.“五课融合”建设实践新范式，打造“有内涵的思政课”。聚焦《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》等五门思政课教学内容，凝练为六个维度实践主题活动。

3.“一社多地”拓展实践育人新渠道，打造“沉浸式思政课”。凸显学生主体地位，以学生社团为纽带，组织学生融入场景，常态化对接革命教育基地、社区、福利院、博物馆等实践基地。

4.“四级联动”完善实践教学保障机制，打造“有保障的思政课”。形成党委统筹规划、思政课教师设计指导、辅导员组织协调、学生主动参与的四方协同实践育人保障机制。

实践成效显著：学生思政素养显著提升。仅2025年，33名西部计划志愿者全国考核优秀，小青马宣讲团入选全国“两弹一星”精神宣讲团，毕业生殷兵等获国家级表彰。教师教科研成果丰硕。获批省部级以上项目22项、奖励51项;出版教材14部，发表论文60篇。服务地方成效突出。打造理论宣讲品牌，每年活动100余次，服务人数累计10万余人。示范推广效果明显。成果被《中国教育报》《学习时报》等10余家主流媒体报道，知名学者辛向阳、冯秀军等教授高度认可，天津师范大学等10余所高校借鉴应用。